hearing检查Yes耳声发射法，以及快速脑干诱发电位法。常用的有:1。粗声测听，在孩子身后发出声音观察孩子不可重复的行为变化，比如转身寻找声源。2、纯音上提测听，让孩子在隔音室玩一些简单的游戏，检查在控制室按键发出不同频率和强度的纯音，观察孩子对声音刺激的反应。3.条件定向反应测听法是通过测量儿童对声音方位和频率强度的反应而得出的听阈图。
4、听力不好做人工 耳蜗,需要做什么 检查?需要注意什么?1。在做其他事情之前检查，医生会询问病史，对疾病有个大概的了解。询问的病史一般包括:眩晕史、耳毒性药物暴露史、噪声暴露史、全身急慢性感染史、耳科既往史、听力损失家族史、助听器佩戴史，听力损失儿童还应包括母亲的妊娠史、生育史、儿童生长发育史、言语发育史等。此外，医生还会询问你的言语和语言能力(如发音、理解、表达等。)和你改善沟通的愿望。
3.听力学与前庭功能检查1。纯音测听:包括气导和骨传导听阈；6岁及以下儿童可以使用行为测听，包括行为观察法、视觉强化测听法和游戏测听法。2.声导抗:包括鼓室图和镫骨肌反射。3.听觉诱发电位:包括ABR、40Hz听觉事件相关电位或听觉稳态反应(ASSR)、和耳蜗微音器电位检查。4.耳声-2/:失真积耳声 发射或瞬态感应耳声 发射。
5、可以帮忙看一下听力学 检查报告单,北医三院做的 检查?听力检测报告为纯音听力图。纯音听力图以横坐标为频率，纵坐标为声级，记录受试者耳朵在各种频率下的听阈、气导和骨传导。每个频率的听阈用符号连接称为听觉曲线。一般情况下，气导和骨传导的听阈都在25dB以内，气导和骨传导相差不到10dB。骨传导正常时，气导超过25dB，气导与骨传导相差10dB以上，称为传导性耳聋。当骨导和气导均下降且二者之间的差距小于10dB时，称为感音神经性耳聋，当骨导和气导均下降且二者之间的差距大于10dB时，称为混合性耳聋。
6、常见耳聋 检查诊断方法常见耳聋 检查诊断方法建议咨询专业的听力机构。主观观察听力，客观测听，以及一些相关的成像检查等。耳聋检查诊断:1。专科检查1。耳廓、外耳道、外耳道:判断外耳是否影响声音传递。2、鼓膜、鼓室:能初步判断中耳有无疾病，对声音的传递有无影响。二、仪器检查1、音叉测试:可初步判断双耳听力是否一致；②耳聋为传导性耳聋、感音神经性耳聋或混合性耳聋；③与听力正常者相比。
它可以准确了解受试者的听力损失程度，准确分析病变部位，有时甚至可以分析耳聋的原因。3.脑干诱发电位(ABR):3岁以下患者，常规检查。临床应用:1。判断听力情况(主要是高频)；2.确定病变部位。4.声导抗:功能反映中耳传声系统。5、40 Hz听觉相关电位:主要是对听力情况的客观评价，尤其是1000 Hz以下的。
{10}
7、声反射 检查是 检查听力什么的?当声波引起耳蜗基底膜振动时，具有相应频率特性的外毛细胞产生主动收缩运动反应，振动波从内耳反向传播到中耳和外耳道。这种在耳蜗中产生并通过听骨链和鼓膜释放到外耳道的音频能量称为耳声发射(耳声学任务，OAE)，它反映了外毛细胞的耳蜗。
{11}
诱导型耳声 发射是通过对受试者的耳朵进行一定的听觉刺激而诱导的耳声 发射。诱发耳声-2/根据刺激音类型的不同，可分为:瞬态诱发耳声-2/(TEOAEs)和刺激音频率耳声123444。DPOAE是临床上最常用的方法。正常畸变产物耳声-2/听力图异常畸变产物耳声-2/听力图图下的阴影为背景噪声，听力曲线大于背景噪声。正常听力曲线有三个或三个以上的频率小于背景噪声，这是正常听力人的瞬时诱发性/11。
8、 耳声 发射是检测内耳毛细胞吗?耳声是一种由内耳毛细胞(主要是外毛细胞)的机械活动释放到外耳道的微小声能(可以是毛细胞的自发活动，也可以是仪器给予的声音诱发的)，称为耳声。如果内耳的外毛细胞-我们使用耳声 发射仪器配合高灵敏度的耳塞声探头，就可以很容易地检测到外耳道中这种微小的声能，相反，如果内耳毛细胞因为各种原因受损，在外耳道检测到的数值是耳声 发射或非常小。
