在幼儿Psychology健康中，正常的智力发展是健康的重要前提。心理障碍:学龄前儿童的心理障碍与儿童早期教育有关。学龄前儿童心理障碍的原因很多，但不外乎学校和家庭教育。如果你去过幼儿Garden幼儿，你活泼开朗，善于交际，纪律性强，有礼貌。但是在家里幼儿太害羞不敢见人，在陌生的环境里很难适应。其次，部分家长强制学习的影响。孩子的脑容量是有限的。在3岁之前，要着重培养孩子的适应能力、语言能力和想象力，而不是机械记忆。
ϋ⒉(纯音测听)、弱视斜视筛查(手册)、心理量表测试。体检项目:1。体质检查:包括体重、身高、皮肤、视力(四岁以上儿童)、听力、口腔、心、肺、肝、脾、外生殖器；2.佝偻病检查(三岁以下儿童)3。辅助检查:肝功能，澳抗，血常规。4.有呼吸道传染病接触史或疑似患病的儿童应做胸部X线检查检查。身高体重心肺功能生殖发育听力验血每个医院都不一样。我们指定了儿保、乙肝、听力、身高体重三个科室，我们记住的就这些。
身高体重血红蛋白乙肝两对半。最好的办法是询问你的幼儿花园。部分幼儿园有指定医院体检。就去体检科幼儿physique检查和评估，BLT 乙肝，血常规，甲肝IgM，胸片，心电图，血型检查项目:1。Physique 检查:包括体重，身高，皮肤。2.佝偻病检查(三岁以下儿童)3。辅助检查:肝功能，澳抗，血常规。
幼儿公园保健管理涉及的内容很多，包括保健本身，比如对环境的管理，对幼儿 健康的管理，对幼儿生活的管理。第一，环境管理者从生命开始直到死亡都处于一定的环境中。人与环境有着密不可分的联系，环境是人类生存条件的综合体。幼儿他们很容易受到环境的影响，因为他们的独立生活能力还处于初级阶段，他们有一个和谐愉快的环境。
相反，不良的环境不利于孩子的成长。幼儿公园的卫生保健管理首先要为幼儿创造一个良好的环境。(1)创造良好的生活和教育环境，既指物质环境，也指精神环境。物质环境包括生活环境、饮食条件、各种材料和用具等。物质环境是学前教育存在和发展的必要条件。精神环境包括生活氛围、人际交往、环境中的道德水准和文明程度、幼儿 Garden的园林风格、教育者的教育理念和道德修养。
