4.语言低技能这些儿童有一定的词汇量，也能用句子表达，但词汇和语法的应用难度较大，明显低于同龄儿童。5.词汇量小，简单句儿童词汇量小，不仅不能用句子表达，还伴随着较多的手势、肢体语言，甚至是拟声词。有些年纪大的人儿童只能用简单句表达，在能力上比同龄人语言低。6.回答问题反应差，难以遵循指示。这些儿童在交谈过程中回答问题的反应差，有些儿童由于语言理解能力差或注意力过度不集中而执行指令有困难。
4、怎样就可以判断出孩子只是 语言 发育 迟缓?可以通过检查发现。检查孩子各项指标是否特别正常。如果都特别正常，那也只是发育比较慢。根据发育儿童说话的规律，以及发育天赋、声音和眼神的变化，可以观察到儿童自言自语的情况。可以根据孩子的表情和孩子说话的时间来确定。如果孩子在一定年龄内不会说话，这个时候一定要去医院检查。导读:孩子在成长过程中会根据自己的生理特点进行表达，所以有的孩子可能会面临语言发育迟缓的问题，这也是因为各种原因，孩子的口头表达能力或理解能力落后于同龄人的正常水平。
5、怎么判断孩子是不是 语言 发育 迟缓?确定孩子语言发育迟缓是否有专业的评价标准，最常用的是SS 语言评价，家长也要知道正常的-2。2.不自觉叫爸爸妈妈，不能按指令行动，比如指着你的脚，他没有四肢语言；3.18个月的宝宝不会说10个单词，理解词汇量也不够50个。2岁宝宝不会说句子；
6、判断 语言 发育 迟缓的标准是什么?语言发育迟缓的标准一般定义为语言发育落后于实际年龄水平半年以上。它涉及到一个，言语表达延迟。第二，沟通能力延迟。第三，实物和/或口语理解水平滞后。需要进行语言能力评估，由治疗师进一步分析结果做出诊断，诊断为语言发育迟缓。这可以在进行语言治疗的医院进行，也可以在一些特殊教育机构进行培训。专业人士语言治疗师根据儿童评估结果，分析家庭环境。
7、如何判断 语言 发育 迟缓儿童 语言发展标准:18个月2岁:能说50200个单词，说两三个单词的句子，挥手告别，模仿动物叫，表达我的需求，理解“不”。23岁:我知道身体部位的名称，我会用“我”，我会组合动词和名词，我有500的词汇量，我会说短句，我理解大和小，我喜欢反复听一个故事。34岁:会讲故事，会说四五个字以上的句子，词汇量较大，知道自己姓什么，有些街道叫什么，会几首儿歌。
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8、 儿童 语言 发育 迟缓的评定与训练normal儿童-4/发育语言准备期(一岁以下)是儿童说话前的阶段，宝宝发音的阶段。语言理解期(1~1.5岁:这个时期的儿童在理解的基础上开始学习说话；语言表达期(1.5~3岁):此期儿童语言发育反应快，能主动模仿成人说话，能说1000字左右。语言发育迟缓原因和表现精神发育放松；脑瘫；听力障碍、发音器官疾病；
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语言发育迟缓;智力测试智力测试如图形、空间概念、机械推理等。都在平均水平以上，而言语、理解、表达的得分较低，说明某一方面存在障碍。成绩测试可评价语言相关领域，如阅读理解和表达能力测试。使用计算机语言评估软件和其他语言评估工具。医学检查可包括听力检查、发音器官检查、声音辨别检查、声带检查等。
9、小儿 语言 发育 迟缓应做什么检查因为你没说孩子的年龄，这里只能大概说明一下。孩子语言发育迟缓最有可能的原因如下:1，儿童大脑存在器质性损伤(病变)，影响听力或语言center，导致。这种情况要在小儿神经内科进行检查，通常的检查项目有:头颅CT或MRI、脑电图、脑干测听等，2.听力障碍也会造成语言 发育落后，应该去看耳鼻喉科医生。3.没有器质性病变，只有发育向后，属于功能性改变，随着年龄的增长，语言 发育会逐渐改善。
